ชุมชนนักปฏิบัติ กลุ่มงานห้องสมุด เกิดจากการรวมตัวของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการที่ปฏิบัติงานเกี่ยวข้องกับงานห้องสมุด โดยมีลักษณะงาน คือ การจัดหา จัดเตรียม และให้บริการทรัพยากรสารสนเทศ ทั้งที่เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ สื่อโสตทัศน์ และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อเป็นแหล่งศึกษาค้นคว้าและสนับสนุนการเรียนการสอน การวิจัย และการบริการวิชาการแก่ นักศึกษา คณาจารย์ บุคลากร และผู้ใช้บริการของมหาวิทยาลัย โดยมีการกำหนดองค์ความรู้ที่จำเป็นในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ คือ Library Transform : Digital Content (แนวทางการพัฒนาบทเรียนออนไลน์ บน SSRU DLP เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต) เพื่อเตรียมความพร้อมในส่วนงานต่าง ๆ ของห้องสมุดให้สอดรับต่อการเป็นมหาวิทยาลัยดิจิทัล และสนับสนุนการพัฒนาห้องสมุดให้เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ดิจิทัลที่ตอบสนองต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้ใช้บริการ การดำเนินงานดังกล่าวเป็นการต่อยอดจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในปีงบประมาณ 2566 ภายใต้หัวข้อ Library Transform ซึ่งมุ่งหาแนวทางในการพัฒนาและปรับปรุงการปฏิบัติงานและการให้บริการของห้องสมุด เพื่อพัฒนาสู่การเป็นห้องสมุดดิจิทัลอย่างเป็นระบบ โดยจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ที่ผ่านมา ได้ค้นพบประเด็นสำคัญในการพัฒนางานห้องสมุด 4 ด้าน ได้แก่ 1) ด้านบริการ (Service) 2) ด้านเนื้อหาและรูปแบบของเนื้อหา (Content) 3) ด้านพฤติกรรมผู้ใช้ (User) และ 4) ด้านผู้ให้บริการ (Staff) ซึ่งกลุ่มงานห้องสมุดได้กำหนดแผนการพัฒนาองค์ความรู้ในแต่ละปีอย่างต่อเนื่อง เริ่มจากการพัฒนาบริการดิจิทัล (Library Transform : be digitize) ในปี 2566 การส่งเสริมทักษะและพฤติกรรมการใช้สารสนเทศดิจิทัลของผู้ใช้บริการ (Library Transform : Users Digitalization) ในปี 2567 และการพัฒนาทักษะด้านการสืบค้นสารสนเทศดิจิทัลระดับสูงของบุคลากร (Library Transform : Skills for Digital Transformation) ในปี 2568 เพื่อยกระดับศักยภาพของผู้ให้บริการในการสนับสนุนการเรียนรู้และการวิจัยของมหาวิทยาลัย

จากการดำเนินงานอย่างต่อเนื่องตลอดระยะเวลา 3 ปีที่ผ่านมา พบว่า บุคลากรมีองค์ความรู้และประสบการณ์ในการให้บริการสารสนเทศดิจิทัลเพิ่มมากขึ้น สามารถถ่ายทอดองค์ความรู้และให้คำปรึกษาด้านการสืบค้นสารสนเทศแก่ผู้ใช้บริการได้อย่างมีประสิทธิภาพ อย่างไรก็ตาม รูปแบบการเรียนรู้ของผู้ใช้บริการในปัจจุบันได้เปลี่ยนแปลงไป โดยให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ผ่านสื่อดิจิทัลและบทเรียนออนไลน์
ที่สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองทุกที่ ทุกเวลา อีกทั้งมหาวิทยาลัยยังมีนโยบายส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต(Lifelong Learning) และสนับสนุนการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการศึกษา ส่งผลให้ห้องสมุดจำเป็นต้องพัฒนาบทบาทจากการเป็นผู้ให้บริการสารสนเทศ ไปสู่การเป็นผู้ผลิตและเผยแพร่สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่มีคุณภาพ สามารถตอบสนองต่อความต้องการของผู้ใช้บริการในยุคดิจิทัลได้อย่างเหมาะสม ด้วยเหตุนี้ ในปีงบประมาณ 2569 ชุมชนนักปฏิบัติ กลุ่มงานห้องสมุด จึงกำหนดหัวข้อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ Library Transform : Digital Content (แนวทางการพัฒนาบทเรียนออนไลน์ บน SSRU DLP เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต) โดยมุ่งเน้นการรวบรวมองค์ความรู้จากประสบการณ์การปฏิบัติงานของบุคลากร นำมาวิเคราะห์ สกัดองค์ความรู้ และพัฒนาเป็นบทเรียนออนไลน์บนระบบ SSRU Digital Learning Platform (SSRU DLP) เพื่อเผยแพร่ความรู้ด้านการใช้ห้องสมุด การสืบค้นสารสนเทศ การใช้ฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์
การรู้เท่าทันสารสนเทศ และทักษะดิจิทัลที่จำเป็นสำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ทั้งนี้ การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ยังเป็นการเพิ่มช่องทางการเข้าถึงองค์ความรู้ของห้องสมุดให้แก่ผู้ใช้บริการอย่างทั่วถึง สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองตามศักยภาพและความต้องการ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต และสนับสนุนพันธกิจของมหาวิทยาลัยในการพัฒนาสังคมแห่งการเรียนรู้

กลุ่มงานห้องสมุด ได้ดำเนินงานจัดการความรู้ตามแนวทางที่มหาวิทยาลัยกำหนด โดยมีการประชุมแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ ถ่ายทอดประสบการณ์จากการปฏิบัติงาน สกัดองค์ความรู้ และนำองค์ความรู้ที่ได้มาพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลในรูปแบบบทเรียนออนไลน์ เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษาบุคลากร อันจะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการให้บริการของห้องสมุด ขยายโอกาสในการเข้าถึงองค์ความรู้ และส่งเสริมให้ห้องสมุดเป็นแหล่งเรียนรู้ดิจิทัลที่สนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต สอดคล้องกับนโยบายการพัฒนามหาวิทยาลัยสู่การเป็นมหาวิทยาลัยดิจิทัลและองค์กรแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน

องค์ความรู้ คือ Library Transform : Digital Content (แนวทางการพัฒนาบทเรียนออนไลน์ บน SSRU DLP เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต)
ลิงก์ VDO : https://youtu.be/H0-hCPuKpCE